Las pioneras valencianas de la Psicología de las adicciones: legado académico y profesional / Valencian pioneers of the Psychology of addictions: academic and professional legacy

RESUMEN

El siguiente artículo aspira a poner en valor y visibilizar la trayectoria de cinco mujeres valencianas referentes en el campo de la Psicología de las adicciones, prestando una atención especial a sus itinerarios vitales y trayectorias profesionales, así como documentando sus principales contribuciones al área con el objetivo de dar a conocer y reivindicar su legado. La metodología utilizada ha sido cualitativa a partir de entrevista semiestructurada de relato biográfico. Las protagonistas destacan que el desarrollo de las Autonomías permitió un mejor abordaje del tratamiento y la prevención de las adicciones con la organización y creación de recursos asistenciales y preventivos especializados; y potenció sobremanera la investigación sobre las bases neurobiológicas de la adicción. Autodidactas, nunca han dejado de formarse en la materia y reciclarse continuamente. Creen que hay que reforzar los contenidos en educación para la salud y reclaman más recursos humanos y económicos para la investigación, el tratamiento, la prevención y la inserción social. Consideran que en la actualidad habría que incidir en la prevención del uso abusivo de las nuevas tecnologías e Internet y el cannabis entre los más jóvenes, así como en la detección de las mujeres consumidoras solitarias de alcohol que tardan en acudir a los tratamientos. (AU)

ABSTRACT

The following article aims to showcase the trajectory of five leading Valencian women in the field of Psychology of addictions thus conferring visibility to them while paying special attention to their life stories and careers, documenting their main contributions to the area with the aim of claiming their legacy. Qualitative methodology was used based on a semi-structured biographical narrative. The protagonists emphasize that the development of the regional autonomies in Spain paved the way for a better approach to the treatment and prevention of addictions with the organization and creation of specialized care and preventive resources, and greatly enhanced research on the neurobiological bases of addiction. Self-taught, they have never stopped studying the subject and learning about it, and are continually recycling themselves. They believe that health education content must be strengthened and they demand more human and financial resources for research, treatment, prevention and social integration. They consider that at present it would be necessary to influence the prevention of the abusive use of new technologies, the Internet and cannabis among young people, as well as to detect female alcohol consumers who are late in coming to treatment. (AU)