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Efecto de una asignatura optativa de heridas crónicas, en el grado de enfermería, sobre el conocimiento respecto a úlceras de etiología venosa. Proyecto de investigación / Effect of an optional subject about chronic wounds care in the nursing degree: evaluating knowledge regarding venous etiology ulcers. A research project
Durán-Sáenz, Iván.
Afiliação
  • Durán-Sáenz, Iván; Basque Nurse Education Research Group. Vitoria-Gasteiz. España
Gerokomos (Madr., Ed. impr.) ; 33(3): 180-184, sept. 2022.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-219839
Biblioteca responsável: ES1.1
Localização: ES15.1 - BNCS
RESUMEN

Objetivo:

Evaluar la mejora del conocimiento respecto a úlceras de etiología venosa en estudiantes de grado de enfermería matriculados en una asignatura optativa específica sobre heridas crónicas.

Metodología:

Se realizará un estudio analítico cuasiexperimental. Asimismo, se efectuará un cuestionario ad hoc pre-post- postintervención con grupo control. La muestra estará compuesta por 365 estudiantes que hayan recibido la misma formación teórica y práctica de enfermería ajustada al curso en el que se encuentran. Como grupo control se encuentra el alumnado matriculado en el grado de enfermería de las sedes Donostia, Leioa y Vitoria de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea no matriculado en una asignatura específica en heridas crónicas. Como grupo intervención se encuentra el alumnado que esté matriculado en una asignatura optativa específica de heridas crónicas que incluye, entre sus contenidos teoricoprácticos, úlceras de etiología venosa. Se realizará un análisis descriptivo de las variables sociodemográficas, asociándolas mediante c2. Para valorar las diferencias observadas en el nivel de conocimientos se utilizará la prueba ANOVA de medidas repetidas si la variable tiene distribución normal, y el test de Friedman en caso contrario tras ser contrastada mediante la prueba Kolmogórov-Smirnov.

Resultados:

El diseño de este plan de investigación como trabajo fin de máster tiene su continuidad con la matriculación en un programa de doctorado en ciencias de la salud en la Universidad de Alicante (AU)
ABSTRACT

Objective:

To evaluate the improvement of knowledge regarding ulcers of venous etiology in nursing students enrolled in an optional subject specific to chronic wound care.

Methods:

A quasi-experimental analytical study will be carried out. An ad hoc pre-post-post intervention questionnaire with a control group will be carried out. The sample will be made up of 365 students who have received the same theoretical and practical nursing training adjusted to the course they are in. The control group is made up of students enrolled in the nursing degree at the Donostia, Leioa and Vitoria campuses of the University of the Basque Country who are not enrolled in a specific subject on chronic wounds. The intervention group includes students enrolled in a specific elective course on chronic wounds that includes among its theoretical and practical content, venous leg ulcers. A descriptive analysis of the socio-demographic variables will be carried out, associating them by means of c2. To assess the differences observed in the level of knowledge, the repeated measures ANOVA test will be used if the variable has a normal distribution and the Friedman test otherwise after being contrasted by the Kolmogórov-Smirnov test (K-S).

Results:

The design of this research plan as a final master's degree project has its continuity with the enrolment in a doctoral programme in health sciences at the University of Alicante (AU)
Assuntos

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Ferimentos e Lesões / Conhecimento / Currículo / Educação em Enfermagem Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Gerokomos (Madr., Ed. impr.) Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Basque Nurse Education Research Group/España
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados nacionais / Espanha Base de dados: IBECS Assunto principal: Ferimentos e Lesões / Conhecimento / Currículo / Educação em Enfermagem Limite: Humanos Idioma: Espanhol Revista: Gerokomos (Madr., Ed. impr.) Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Artigo Instituição/País de afiliação: Basque Nurse Education Research Group/España
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