Percepción materna de la discapacidad, estilo de afrontamiento y su influencia en la participación social de niños con discapacidades múltiples / Percepció materna de la discapacitat, l’estil d’afrontament i la seva influència en la participació social de nens amb discapacitats múltiples / Maternal perception of disability, coping style and its influence on social participation of children with multiple disabilities

RESUMEN

El presente artículo plantea una investigación con diseño mixto para conocerla relación entre variables de madres de niños con discapacidades múltiples (DM) (percepción y afrontamientoante la discapacidad) y la participación social que estos logran en la actualidad. Los resultados apuntan a que,si bien no hay una relación directa entre la percepción de la discapacidad y las estrategias de afrontamiento delas madres sobre la participación social de sus hijos, existen diferencias cualitativas entre las que poseen una percepción negativa y positiva del diagnóstico.(AU)

ABSTRACT

This article proposes a mixed-design research project to find out the relationship between variablesof mothers of children with multiple disabilities (MD) (perception and coping with disability) and the socialparticipation that these children currently achieve. The results suggest that while there is no direct relationshipbetween the perception of disability and mothers' coping strategies on their children's social participation, thereare qualitative differences between those with a negative and positive perception of the diagnosis.(AU)

Aquest article planteja una investigació amb disseny mixt per conèixer la relació entrevariables de mares de nens amb discapacitats múltiples (DM) (percepció i afrontament davant de la discapacitat)i la participació social que aquests aconsegueixen actualment. Els resultats apunten que, si bé no hi ha una relaciódirecta entre la percepció de la discapacitat i les estratègies d’afrontament de les mares sobre la participació socialdels seus fills, hi ha diferències qualitatives entre les que tenen una percepció negativa i positiva del diagnòstic.(AU)