Identificación de las alteraciones en los hábitos de estudiantes respecto al transporte de material escolar / Identification of the alterations in the students habits regarding the transport of school material

RESUMEN

El trabajo presente tiene como objetivo identificar las alteraciones de los hábitos en los estudiantes de enseñanza primaria y en la estructura institucional de las escuelas de la red privada en la ciudad de São Carlos, respecto al transporte de material escolar. El peso del material, el tipo de equipo usado en el transporte y la infraestructura de las escuelas fueron observados, analizados y comparados con los resultados del trabajo de Rebelatto, Caldas y Vitta1. Las comparaciones indicaron que los promedios y los pesos mínimos disminuyeron de una manera significativa en todos los grupos de edad, hecho que no aconteció con el peso máximo. Respecto a los materiales, el carrito supuso el 28 por ciento en el total del uso, siendo el favorito para los niños hasta los 10 años de edad. La mochila de fijación escapular se cambió por la bolsa de fijación dorsal por el 22,9 por ciento de los alumnos y el 35 por ciento de las niñas empezaron a llevar el material en las manos o usar el carrito con ruedas, como propusieron Rebelatto, Caldas y Vitta en 1991. El estudio también identificó alteraciones en la infraestructura de las escuelas y en las orientaciones dadas a los alumnos y a los padres (AU)