Habilidades sociales y apoyo social en esquizofrenia / Social skill and social support in schizophrenia

RESUMEN

A pesar de la reconocida relevancia de las habilidades sociales (HS) y el apoyo social(AS) en el ámbito de la esquizofrenia, la relación entre ambos constructos ha sido escasamenteexplorada en esta población. Los estudios existentes se limitan generalmente alos aspectos estructurales del AS y tienden a basarse en muestras muy reducidas yheterogéneas. El presente estudio trata de indagar en la relación entre HS y diversasvariables estructurales y funcionales del AS a partir de 95 pacientes diagnosticados deesquizofrenia, según criterios RDC, y tratados en un centro de salud mental, de los que18 eran mujeres y presentaban una edad media de 29,2 años. La evaluación de la HS serealiza mediante el Test de Interacción Social Simulada, mientras que para el AS se utilizala Entrevista Mannheim de Apoyo Social. Los resultados muestran correlaciones débiles pero significativas entre HS y dimensiones estructurales y funcionales del AS extrafamiliartamaño de la red (r= .29, p< 0.01), frecuencia de contacto (r= .24, p< 0.05), multiplicidad(r= .24, p< 0.05), apoyo psicológico cotidiano (r= .29, p< 0.01), Apoyo Psicológico enCrisis (r= .30, p< 0.01), y apoyo instrumental en crisis (r= .21, p< 0.05). A excepción delapoyo psicológico en crisis, las HS no muestran correlaciones con el AS familiar. Losresultados indican que la relación entre HS y AS difiere según la fuente de apoyo socialy sugieren que las HS están asociadas principalmente con el apoyo social extrafamiliar(AU)

ABSTRACT

Although both constructs of Social Skilland Social Support are known for their significance in the field of schizophrenia, therelationship between the two has hardly been explored. The available research is generallylimited to the structural dimension of Social Support and it tends to be based on small,heterogenous samples. This study tries to explore the relationship between Social Skilland structural and functional Social Support variables using 95 outpatients diagnosedwith schizophrenia, according to RDC criteria, who attended a Community Mental HealthCenter. Eighteen of these individuals are women, and the mean age of the sample is 29,2years old. Social Skill here is assessed by the Simulated Social Interaction Test, and theMannheim Interview on Social Support is used to assess the Social Support. The resultsshow weak, though significant correlation between Social Skill and structural and functionaldimensions of “non-familial” Social Support Network Size (r= .29, p< 0.01), Frecuecyof Contact (r= .24, p< 0.05), Multiplexity (r= .24, p< 0.05), Psychological EverydaySupport (r= .29, p<0.01), Psychological Crisis Support (r= .30 < 0.01) and InstrumentalCrisis Support (r= .21, p< 0.05). With the exception of Psychological Crisis Support,Social Skills does not correlate with “familial” Social Support. The results show that therelationship between both constructs depends on the source of Social Support and itsuggest that Social Skill is mainly associated with the “non-familial” social support(AU)