Jardineiros sem flores: o cuidar-cuidado com o adolescente näo cidadäo na perspectiva da cidadania / Flowers care-caring
Salvador; s.n; 1995. 150 p. ilus, tab.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-214467
Biblioteca responsável:
BR342.1
Localização: BR342.1; 616-053.7-083, 66
RESUMO
Este trabalho relata uma práxis de enfermagem com um grupo de adolescentes näo cidadäos que já vivenciaramas ruas da cidade de Salvador, Bahia, como moradia e espaço de luta para a sobrevivência , e que, no momento, participam como bolsistas de um projeto de mútua cooperaçäo entre a UFBA e o Projeto Axé. Apresenta como objetivo o cuidar-cuidado com esses adolescentes na perspectiva da cidadania buscnado a operacionalizaçäo através de uma visäo qualitativa e dialética. Teve como ponto de partida pressupostos da autora fundamentados em idéias de muitos outros pesquisadores, e baseou-se num processo de interaçäo com o uso de técnica específica para este grupo - a paquera pedagógica estendida posteriormente como pesquisa participante. Neste caminhar, desenvolveram-se atividades a nível individual e de grupo com discussöes e açöes quanto ao processo de saúde com discussöes e açöes quanto ao processo de saúde com aderência dos componentes do conceito do cuidado. A cidadania foi discutida nos aspectos civis, políticos e sociais, desnudando o eufemismo das leis e incorporando as subjetividades do Ser ao lado das buscas objetivas e coletivas. Interrelaciona práticas tradicionais de enfermagem e terapêuticas alternativas como as essências florais de Bach e técnicas de relaxamento na perspectiva do autoconhecimento como apoio ao equilíbrio de sentimentos e emoçöes para a transformaçäo no percurso do adolescer numa sociedade excludente
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
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LILACS
Assunto principal:
Terapias Complementares
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Essências Florais
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Criança Abandonada
/
Adolescente
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Enfermagem
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Psicologia do Adolescente
/
Jovens em Situação de Rua
Limite:
Adolescente
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Ano de publicação:
1995
Tipo de documento:
Tese