A importancia da carga horaria na graducao medica: o exemplo da FMUSP / The relevance of available schedule in medical graduation: the situation at FMUSP

RESUMO

Os autores apresentam os resultados de pesquisa realizada na Faculdade de Medicina da Universidade de Sao Paulo no ano letivo de 1996. O primeiro passo foi a identificacao da carga horaria efetivamente utilizada em cada disciplina do curriculo, a partir da preparacao, em parceria com os alunos, de formulario adequado, o qual foi posteriormente utilizado para registro pelos alunos de cada disciplina. Observou-se que, na media das disciplinas examinadas, 13,9 por cento da carga horaria disponivel deixaram de ser utilizados; esse numero chegou a 19,7 por cento nas disciplinas de 3 e 4 anos. Os resultados foram posteriormente comparados com os dados obtidos no Programa de Avaliacao Curricular (PAC) relativos a cada disciplina, observando-se que as que tinham melhor desempenho no PAC tinham utilizado a carga horaria disponivel com maior intensidade que aquelas que tinham, em media, pior desempenho no PAC