Perspectiva internacional acerca de indicadores de qualidade em cursos de doutorado em enfermagem / Setting the stage: international perspectives on quality indicators for doctoral nursing education

RESUMO

As autoras comparam/contrastam os indicadores de qualidade para programas de doutorado em três países, Estados Unidos, Brazil e Venezuela, indicando difirenças e semelhanças e apontando questöes que possam globalmente afetar a educaçäo de doutorado em enfermagem. Tal análise é baseada em três documentos: o da Associaçäo Americana das Escolas de Enfermagem - AACN (1993); o da CAPES - Brasil (1998) e o do Conselho Nacional Consultivo de Pós-Graduaçäo da Venezuela (1987). As autoras utilizaram como referencial os conceitos de qualidade formal e qualidade política (Demo, 1994) e as dimensöes sociopolítica, técnica e subjetiva de López e Calderon (1996). Os indicadores säo distribuídos dentre os seguintes componentes: corpo docente, programa de estudos, recursos, pesquisa e estudantes. Finalmente, as autoras discutem indicadores em relaçäo ao plano para avaliaçäo de qualidade de programas de doutorado em enfermagem.