Programa de orientação acadêmica: o pensar científico / Academic guidance program: the scientific thought
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
; 1(2): 22-9, dez. 1997. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-284430
Biblioteca responsável:
BR442.1
RESUMO
O trabalho que se apresenta objetiva discutir uma estratégia utilizada para melhoria do empenho acadêmico dos alunos do Curso de Graduação em Enfermagem e Obstetrícia da Escola de Enfermagem Anna Nery/UFRJ, diminuindo os índices de reprovação e evasão e estimulando a formação de atitudes frente à futura profissão, através da discussão do campo de atuação profissional e do mercado de trabalho. O Programa visa, ainda, aguçar a curiosidade científica e tornar o acadêmico apto a formular a utilizar criticamente um trabalho científico. A experiência está sendo desenvolvida, e já participaram dela 288 alunos, em média, com 72 por semestre, oriundos do Vestibular. Os resultados indicam que os alunos reconhecem a relevância do Programa, que foi importante para sua vida acadêmica por proporcionar conhecimentos sobre a profissão escolhida e desenvolvimento do raciocínio científico.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Orientação Vocacional
/
Educação em Enfermagem
Tipo de estudo:
Guia de prática clínica
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
1997
Tipo de documento:
Artigo