Incidência de escabiose emalunos duma escola pública de Belém-Pará / Incidence of scabies in students of public school in Belém-Pará
Rev. para. med
; 15(4): 47-50, out.-dez. 2001. ilus
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-314725
Biblioteca responsável:
BR3.1
RESUMO
Introdução:
A escabiose é a dermatozoonose mais prevalente. É transmitida por contato pessoal, não tem predileção por raça, sexo ou idade e é fortemente influenciado por fatores sócio-econômicos e culturais.Objetivo:
Determinar a incidência de escabiose em alunos da rede pública.Método:
Foram realizados exame clínico-dermatológico e aplicado questionário sócio-econômico a 100 alunos do ensino médio da rede pública de Belém.Resultados:
Entre os alunos examinados 23 por cento apresentaram escabiose, demonstrando que esta é endêmica em nosso meio, sendo o ambiente escolar propício para sua disseminação. Houve uma nítida predominância sobre o sexo feminino, com 31,1 por cento da mulheres e, apenas, 10,2 por cento dos homens.60,8 por cento dos alunos acometidos coabitam com cinco ou mais pessoas, acentuando a transmissibilidade da doença, e 70 por cento possui renda familiar igual ou inferior a dois salários mínimos, confirmando que fatores sócio-econômicos estão fortemente ligados a escabiose. Considerações Finais A escabiose apresentou alta incidência nos alunos examinados, alertando a classe médica e vigilância sanitária sobre a importância da prevenção controle e tratamento desta doença
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Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3.3 Acabar com as doenças tropicais negligenciadas e combater as doenças transmissíveis
Problema de saúde:
Escabiose
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Escabiose
Tipo de estudo:
Estudo de incidência
/
Estudo prognóstico
/
Fatores de risco
/
Estudo de rastreamento
Limite:
Adolescente
/
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. para. med
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2001
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade do Estado do Pará/BR