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A Educaçäo física, a formaçäo do cidadäo e os parâmetros curriculares nacionais / Physical education, sitizenship building and the national curriculum parameters
Darido, Suraya Cristina; Rangel-Betti, Irene Conceiçäo; Ramos, Glauco Nunes Souto; Galväo, Zenaide; Ferreira, Lilian Aparecida; Silva, Eduardo Vinicius Mota e; Rodrigues, Luiz Henrique; Sanches, Luiz; Pontes, Gustavo; Cunha, Felipe.
Afiliação
  • Darido, Suraya Cristina; Universidade Estadual Paulista. BR
  • Rangel-Betti, Irene Conceiçäo; Universidade Estadual Paulista. BR
  • Ramos, Glauco Nunes Souto; Universidade Federal de Säo Carlos. BR
  • Galväo, Zenaide; Universidade Castelo Branco. BR
  • Ferreira, Lilian Aparecida; Universidade Estadual Paulista. BR
  • Silva, Eduardo Vinicius Mota e; Universidade Castelo Branco. BR
  • Rodrigues, Luiz Henrique; Universidade Castelo Branco. BR
  • Sanches, Luiz; Universidade Estadual Paulista. BR
  • Pontes, Gustavo; s.af
  • Cunha, Felipe; s.af
Rev. paul. educ. fís ; 15(1): 17-32, jan.-jun. 2001.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-334414
Biblioteca responsável: BR1342.1
RESUMO
O Ministério da Educaçäo e do Desporto, através da Secretaria de Ensino Fundamental, inspirado no modelo educacional espanhol, mobilizou um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborarem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os PCNs têm como funçäo primordial subsidiar a elaboraçäo ou a versäo curricular dos estados e municípios. Neste estudo procurou-se analisar a proposta de Educaçäo Física para os 3 e 4 ciclos (5a a 8a. séries do ensino fundamental) contida nos parâmetros curriculares, área Educaçäo Física, procurando desvelar os seus aspectos inovadores, bem como apresentar e discutir as críticas formuladas aos documentos, desde os seus pressupostos teóricos, processo de elaboraçäo e realizaçäo dos PCNs. A metodologia consistiu em uma pesquisa qualitativa, através de análise bibliográfica. Os PCNs - área de Educaçäo Física para o 3o e 4o ciclos, apresentam alguns avanços e possibilidades importantes para o componente curricular...
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Currículo / Ensino Fundamental e Médio Idioma: Português Revista: Rev. paul. educ. fís Assunto da revista: Medicina Esportiva Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Castelo Branco/BR / Universidade Estadual Paulista/BR / Universidade Federal de Säo Carlos/BR

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