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Suportes teóricos para educação em saúde bucal nas escolas: uma abordagem qualitativa / Theorical support for oral health education in schools: a qualitative study
Hilgert, Elisiane Cardoso; Abegg, Claides.
Afiliação
  • Hilgert, Elisiane Cardoso; s.af
  • Abegg, Claides; Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Faculdade de Odontologia. BR
Rev. Fac. Odontol. Porto Alegre ; 43(2): 65-71, dez. 2001.
Artigo em Português | LILACS, BBO - Odontologia | ID: lil-365816
Biblioteca responsável: BR541.1
RESUMO
Este estudo objetivou identificar, descrever e interpretar aspectos da legislação e outros documentos oficiais em vigor que se relacionam com educação e ou saúde e que servem de suporte às ações de Educação em Saúde Bucal que se desenvolvem em escolas de ensino fundamental de Porto Alegre. Os propósitos, a natureza e os objetivos da investigação encaminharam para a análise qualitativa de conteúdo do tipo temática como forma de tratamento do material escolhido. Os resultados deste estudo permitem que se afirme que documentos estudados oferecem apoios importantes e diversificados para o desenvolvimento da Educação em Saúde Bucal no ensino fundamental.
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Educação em Saúde Bucal / Pesquisas sobre Atenção à Saúde / Ensino Fundamental e Médio Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Rev. Fac. Odontol. Porto Alegre Assunto da revista: Odontologia Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: BBO - Odontologia / LILACS Assunto principal: Educação em Saúde Bucal / Pesquisas sobre Atenção à Saúde / Ensino Fundamental e Médio Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Português Revista: Rev. Fac. Odontol. Porto Alegre Assunto da revista: Odontologia Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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