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O mestrado profissionalizante como modelo preferencial para capacitação em Saúde da Família / The professional master's degree as a preferable model for training in family health
Saupe, Rosita; Wendhausen, Águeda Lenita Pereira.
Afiliação
  • Saupe, Rosita; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. BR
  • Wendhausen, Águeda Lenita Pereira; Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí. BR
Interface comun. saúde educ ; 9(18): 621-630, set. -dez. 2005. graf
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-420503
Biblioteca responsável: BR33.1
RESUMO
Apresentam-se os antecedentes legais relativos à proposta de mestrados profissionalizantes; descreve-se o percurso trilhado para a proposição e implantação de um programa de mestrado profissionalizante em saúde, com área de concentração em saúde da família; argumenta-se sobre a propriedade e adequação deste modelo para o desenvolvimento das competências interdisciplinares dos profissionais da saúde, na perspectiva de consolidação de reforma sanitária e do sistema único de saúde, por meio de sua estratégia mais inovadora, a saber, o Programa de Saúde da Família. A proposta, em execução desde 2003, fundamenta-se na multidimensionalidade do processo saúde-doença e no modelo da Vigilância da Saúde que prevê níveis de assistência integrados. A interdisciplinaridade é o princípio pedagógico do curso na busca de espaços solidários por meio de ações didáticas, investigativas ou de intervenção social entre os sujeitos do processo. Embora ainda não tenhamos avaliação do impacto do Curso no Modelo Assistencial, há alguns indicadores de sua aceitação tais como o crescente número de candidatos ao processo seletivo; a satisfação de alunos e professores; a aderência dos trabalhos de conclusão às práticas requeridas para consolidação do SUS e a recente recomendação pela CAPES.
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Modelos Educacionais / Estratégia Saúde da Família / Educação de Pós-Graduação / Educação Profissionalizante Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Interface comun. saúde educ Assunto da revista: Educação / Saúde Pública Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade do Vale do Itajaí/BR

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