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O Preparo dos acadêmicos de Enfermagem brasileros para vivenciarem o processo morte-morrer / An investigation of how brasilian nursing undergraduates experience their patient' death-dying processess
Bernieri, Jamine; Hirdes, Alice.
Afiliação
  • Bernieri, Jamine; Secretaria da Saúde Quatro Irmãos. Quatro Irmãos. BR
  • Hirdes, Alice; Centro Universitário (FEEVALE). BR
Texto & contexto enferm ; 16(1): 89-96, jan.-mar. 2007.
Article em Pt | LILACS, BDENF | ID: lil-454196
Biblioteca responsável: BR17.1
RESUMO
Esta pesquisa teve como objetivo geral investigar o preparo dos acadêmicos de enfermagem frente à morte. A metodologia é de natureza qualitativa, realizada através de 15 entrevistas semi-estruturadas com acadêmicos de Enfermagem do sexto e sétimo semestres de uma instituição de ensino superior localizada no norte do Rio Grande do Sul. Os resultados apontam as dificuldades dos acadêmicos de enfermagem entrevistados em lidar com o processo morte-morrer dos pacientes assistidos em estágio; a dificuldade delidar com os sentimentos de ansiedade, culpa e impotência gerados pela experiência; a fuga do contato com osfamiliares, através de cuidados emimentemente técnicos e burocráticos; a falta de apoio do professor supervisorem campo de estágio, quando da morte de um paciente e o desconhecimento das fases psicológicas da morte. Conclui-se que os acadêmicos de enfermagem não estão preparados para vivenciar o processo morte-morrer de seus futuros clientes devido às poucas oportunidades de discutir o tema na graduação...
ABSTRACT
This paper aims at investigating how Nursing undergraduates face death. It is a qualitative study; fifteen semi-structured interviews were carried out with nursing undergraduates who attend the third and the fourth years of their course in a college located in northern Rio Grande do Sul, Brazil. Results showthe difficulty Nursing undergraduates experience when dealing with their patientsÆ death-dying process duringtheir apprenticeship; the difficulty in dealing with anxiety, guilt, and impotence generated by the experience; the attempt to escape from contact with the patientsÆ relatives by taking on technical and bureaucratic aspects of their work; the apprenticeship professor/supervisor's lack of support when a patient dies; and a lack of knowledge about the psychological phases of death. I have concluded that Nursing undergraduates are not prepared to experience the death-dying process of their patients-to-be due to the fact that they have few opportunities to discuss the theme during their undergraduate course...
Assuntos
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDENF / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Assistência Terminal / Medicina do Comportamento / Atitude Frente a Morte / Enfermagem Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Texto & contexto enferm Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil
Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: BDENF / LILACS Assunto principal: Estudantes de Enfermagem / Assistência Terminal / Medicina do Comportamento / Atitude Frente a Morte / Enfermagem Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans País/Região como assunto: America do sul / Brasil Idioma: Pt Revista: Texto & contexto enferm Assunto da revista: Cuidados de Enfermagem / ENFERMAGEM Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Brasil País de publicação: Brasil