O psicodrama como uma estratégia pedagógica no ensino da saúde do trabalhador / Psychodrama as a pedagogical teaching strategy about worker's health
Rev. gaúch. enferm
; 25(1): 112-117, abr. 2004.
Article
em Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-463453
Biblioteca responsável:
BR18.1
RESUMO
Este estudo teve como objetivo relatar a experiência da utilização do psicodrama pedagógico como uma estratégia de ensino/aprendizagem sobre a Saúde do Trabalhador. Foi realizado com 18 alunos da pós-gradua-ção em nível de mestrado da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, durante o 2º semestre de 2002. Inicialmente desenvolveu-se atividades interativas, dinâmicas, interpessoais e jogos de papéis, buscando a espontaneidade dos alunos e dos educadores/coordenadores. O referencial utilizado foi a teoria psicodramática de Moreno. Os resultados demonstraram êxito, aja vista que ocorreu criatividade, raciocínio lógico, envolvimento com o aprendizado, organização de conceitos utilizando as vivências de cada um, e assim o todo foi construído
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
BDENF
/
LILACS
Assunto principal:
Psicodrama
/
Educação em Saúde
/
Saúde Ocupacional
Aspecto:
Determinantes_sociais_saude
Limite:
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. gaúch. enferm
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2004
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Brasil
País de publicação:
Brasil