Evaluación de la implementación del aula virtual en una institución de educación superior / Evaluation of the implementation of the virtual classroom on institution of superior education
Suma psicol
; 13(2): 173-192, sept. 2006. tab
Article
em Es
| LILACS
| ID: lil-468679
Biblioteca responsável:
CO621.1
RESUMEN
El objetivo del presente estudio fue conocer el impacto de la implementación del aula virtual en una institución de educación superior, a través de la evaluación del aprendizaje en los estudiantes yde la percepción del trabajo adelantado con docentes y estudiantes. El estudio se adelantó en varios períodos académicos, la información se recolectó a través de encuestas, un grupo foco, y una prueba objetiva de conocimientos. Se realizó un estudio descriptivo, un diseño ex post facto y un diseño cuasiexperimental. Los resultados de la estrategia no experimental muestran una percepción positiva tanto de estudiantes como de docentes hacia el aula virtual. Los resultados de la estrategia experimental no evidencian diferencias estadísticamente significativas, en el nivel de aprendizaje de los grupos de estudio.
ABSTRACT
The objective of the present study was to know the impact of the implementation of the virtual classroom in an Institution of Superior Education, through the evaluation of the learning in the students and of the perception of the early work with educational and students. The study was ahead in several academic periods, the information was gathered through surveys, a group focus, and an objective test of knowledge. For such an effect a descriptive study was developed with a design expost-facto and a quasiexperimental design. The results of the No-experimental strategy show a perception positive point of students like of educational toward the virtual classroom. The results of the Experimental strategy don't evidence differences statistically significant, in the level of learning of the study groups.
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Universidades
/
Estudos de Casos e Controles
/
Educação
/
Aprendizagem
Tipo de estudo:
Observational_studies
Limite:
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Suma psicol
Assunto da revista:
Caracter¡sticas Culturais
/
Neurocincias
/
PSICOLOGIA
/
Sa£de Mental
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Colômbia
País de publicação:
Colômbia