Um estudo etnográfico, realizado nas salas de aula no ciclo básico nos cursos de enfermagem e medicina, e a prátia pedagógica do docente / An ethnographic study realized in classroom in the basic cycle of the nursing and medicine courses, and the pedagogical pratice

RESUMO

Esse estudo inscreve-se na linha de pesquisa - Docência No Ensino Superior e teve como objetivo central problematizar as relações dos docentes e discentes no Ciclo Básico em dois cursos da área da Saúde o curso de Enfermagem e o curso de Medicina. Reconhecendo a inesgotável importância de superar a fragmentação que penaliza a formação universitária, opto-se por um estudo de caso etnográfico que envolveu a observação da prática pedagógica dos docentes que ministram aulas simultaneamente nos dois cursos...

ABSTRACT

This study is included in the line of research entitled Teaching at a University level and has the purpose of problematizing the relationship among students and faculty involved in two different majors from the health field Nursing and the Medicine. Recongnizing the necessity to overcome the fragmentation that troubles the education at the undergraduate programs, it was chosen, as a methodology, an ethnographic case study that involved observation of the pedagogic practice of faculty that teach simultaneously classes for both undergraduate programs...

RESUMEN

Ese Studio se inscribe en la línea de investigación ûDocencia en la enseñanza superior y tuvo como objetivo central cuestionar las relaciones de los docentes y alumnos en el ciclo básico en dos cursos en el área de salud el curso de enfermería y el curso de medicina. Reconociendo la inagotable importancia de superar la fragmentación que penaliza la formación universitaria, se optó por un estudio del caso etnográfico que involucro la observación de la práctica de los docentes que importen clases simultáneamente en los dos cursos...