Conhecimentos e práticas de trabalhadoras de creches universitárias relativos às infecções respiratórias agudas na infância / Knowledge and practices of university day care center workers relative to acute respiratory infections in childhood
Rev. Esc. Enferm. USP
; 40(1): 78-85, mar. 2006.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF - Enfermagem
| ID: lil-476289
Biblioteca responsável:
BR1.1
RESUMO
Dada a elevada freqüência de infecções respiratórias agudas em creches, o objetivo deste trabalho foi identificar conhecimentos e práticas de trabalhadoras de creches relativos à prevenção, detecção precoce e manejo desses agravos. Mediante quatorze entrevistas estruturadas em duas creches universitárias da cidade de São Paulo, verificou-se que as trabalhadoras demonstram familiaridade com diversos agravos; apontam febre e respiração ruidosa como sinais de gravidade; consideram poluição e transmissão como principais causas; referem o cuidado com o ambiente como melhor forma de controle; cuidam mantendo observação contínua da criança e intervenções de higiene e conforto e maior cuidado emocional; consideram educação e cuidado interligados no atendimento infantil, manifestando necessidade de maior preparo para cuidar; têm na prática diária a fonte de seus conhecimentos.
ABSTRACT
Given the increasing frequency of acute respiratory infections in day care centers, the objective of this work was to identify knowledge and practices of day care center workers relative to the prevention, precocious detection and management of these illnesses. Through fourteen structured interviews in two university day care centers of the city of São Paulo, it was verified that the workers demonstrate familiarity with several respiratory illnesses; indicate fever and noisy breath as danger signals; consider pollution and transmission as main causes; refer to environment care as the best form of control; keep continuous observation of the child and interventions of hygiene and comfort, and greater emotional care; consider education and care complementary in child attendance, revealing the need for better preparation for caring; have in daily activities the source of their knowledge.
RESUMEN
Dada la elevada frecuencia de infecciones respiratorias agudas en guarderías, el objetivo en este trabajo fue identificar conocimientos y prácticas de trabajadoras de guarderías relativos a la prevención, detección precoz y manejo de esas afecciones. Mediante catorce entrevistas estructuradas en dos guarderías universitarias de la ciudad de São Paulo, se verificó que las trabajadoras demuestran familiaridad con las diversas afecciones; señalan fiebre y respiración ruidosa como signos de gravedad; consideran a la polución y transmisión como sus principales causas; refieren al cuidado del ambiente como la mejor forma de control; se preocupan con la observación continua del niño y con acciones de higiene, confort y cuidado emocional; consideran que la educación y el cuidado son necesarios para atender a los niños y desean mayor preparación para cuidar; tienen en la práctica diaria la fuente de sus conocimientos.
Bem-estar da criança; Bienestar del niño; Child care; Child day care centers; Child welfare; Conhecimentos, atitudes e práticas em saúde; Conocimientos, actitudes y prácticas en salud; Creches; Cuidado da criança; Cuidado del niño; Guarderías infantiles; Health knowledge, attitudes and practice; Infecciones del tracto respiratorio; Infecções respiratórias; Respiratory tract infections
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Saúde e Bem-Estar
Problema de saúde:
Meta 3.4: Reduzir as mortes prematuras devido doenças não transmissíveis
Base de dados:
BDENF - Enfermagem
/
LILACS
Assunto principal:
Infecções Respiratórias
/
Creches
/
Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
Tipo de estudo:
Estudo diagnóstico
/
Estudo prognóstico
/
Pesquisa qualitativa
Limite:
Adulto
/
Criança
/
Feminino
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Rev. Esc. Enferm. USP
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2006
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
USP/BR
/
Universidade de São Paulo/BR