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Formacao em Psicologia no Brasil: um perfildos cursos de graduacao / Formacion en Psicologia en Brasil: un perfil de los cursos de graduacion / Psychology Education in Brazil: a profile of undergraduation programs
Lisboa, Felipe Stephan; Barbosa, Altemir José Gonçalves.
Afiliação
  • Lisboa, Felipe Stephan; Universidade Federal de Viçosa. Viçosa. BR
  • Barbosa, Altemir José Gonçalves; Universidade Federal de Juiz de Fora. Departamento de Psicologia. Juiz de Fora. BR
Psicol. ciênc. prof ; 29(4): 718-737, dez. 2009. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-540702
Biblioteca responsável: BR85.1
RESUMO
Para caracterizar os cursos de graduacao em Psicologia no Brasil, efetuou-se um estudo documental utilizando informacoes de dominio publico contidas no Cadastro das Instituicoes de Ensino Superior do Ministerio da Educacao. Dos 396 cursos identificados, em sua totalidade presenciais, grande parte se encontra em instituicoes universitarias privadas com fins lucrativos localizadas predominantemente em cidades no interior do Pais e na Regiao Sudeste. Majoritariamente, funcionam em turnos parciais, tem duracao de 10 semestres e carga horaria de cerca de 4.000 horas, adotam o regime letivo semestral e, nas avaliacoes nacionais, obtiveram o conceito medio. Evidencia-se uma enorme, rapida e desordenada expansao dos cursos de graduacao, especialmente a partir da decada de 1990. Alerta-se, dessa forma, para que sejam tomadas medidas urgentes no sentido de aliar quantidade e qualidade no ensino da Psicologia no Brasil.
ABSTRACT
A documental study was made to describe Brazilian psychology undergraduation programs using public information available in a Ministry of Education's Database of undergraduation institutions. 396 programs were identified and most of them were held in private universities with profit objectives located in the interior of the country and in the southern-eastern region. The classes are taught in a single period of the day, their duration is 10 semesters and their timetable has 4000 hours. The programs usually adopt the half-year term and had medium scores in national exams. A huge, quick and disorderly expansion of the undergraduation programs has been evidenced, especially from the 90 decade on. Urgent actions need to be implemented on to ally quantity and quality in the Brazilian psychology education.
RESUMEN
Para caracterizar los cursos de graduacion en Psicologia en Brasil, se efectuo un estudio documental utilizando informaciones de dominio publico contenidas en el Registro de las Instituciones de Ensenanza Superior del Ministerio de la Educacion. De los 396 cursos identificados, en su totalidad presenciales, gran parte se encuentra en instituciones universitarias privadas con fines lucrativos localizadas predominantemente en ciudades en el interior del Pais y en la Region Sudeste. Mayoritariamente, funcionan en turnos parciales, tienen duracion de 10 semestres y carga horaria de cerca de 4.000 horas, adoptan el regimen lectivo semestral y, en las evaluaciones nacionales, lograron el concepto medio. Se evidencia una enorme, rapida y desordenada expansion de los cursos de graduacion, especialmente desde la decada de 1990. Se alerta, de esa forma, para que sean tomadas medidas urgentes en el sentido de aliar cantidad y calidad en la ensenanza de la Psicologia en Brasil.
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicologia / Universidades Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Psicol. ciênc. prof Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Juiz de Fora/BR / Universidade Federal de Viçosa/BR
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicologia / Universidades Tipo de estudo: Estudo prognóstico Limite: Feminino / Humanos / Masculino País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Psicol. ciênc. prof Assunto da revista: Psicologia Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal de Juiz de Fora/BR / Universidade Federal de Viçosa/BR
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