Websites para diabéticos: uso da internet como instrumento de educação em saúde / Websites for diabetics: the use of internet as a tool for education in health

RESUMO

Objetivo: Este estudo tem como proposta apresentar atributos qualitativos que caracterizam um site com valor educativo para portadores de doenças crônicas. Método: Previamente, foram selecionados 25 websites na Internet, utilizando estratégia e parâmetros de busca, de forma sistematizada e submetida à avaliaçãode três profissionais da informação especializados em Educação em Saúde, sob os critérios éticos do CREMESP e HITI. Foram escolhidos 4 websites para avaliação posterior com a amostra de 30 pessoas diabéticas. Resultados: Para esta análise utilizou-se GLM Multivariado tendo como variáveis dependentes cada uma das 7 questões enviadas aos participantes e como variável Independente, o sexo doparticipante e os 4 sites analisados. O GLM univariado mostrou que existe diferença significativa entre os sites em função da nota geral (F=4, 697; p=0,004). O teste Post Hoc Tahmane mostrou que o site 3 (Portal Diabetes) tem uma média significativamente maior do que o site 20 (Tio Julião) (p=0,021) e site 4 (RNPD) (p=0,005). Em relação ao site 17 (Comunidade Diabetes), não houve diferença significativa em relação aos demais (p=0,198). Conclusão: Os websites apresentaram a necessidade de aperfeiçoamento quanto aos atributos: qualidade, design, interatividade e privacidade. Precisam de reformulação para tornar-seinstrumento de educação não-formal com a finalidade de proporcionar ao portador de Diabetes a alternativa de construir sentido frente à sua condição de saúde

ABSTRACT

Objective: The proposal of this study is to show qualitative attributes that characterize an educative website for people who have chronical diseases. Method: Previously, 25 websites were selected using strategy and standards of a search submitted to evaluation of three Specialized Information Professionals in Health Education, under the ethic patterns of CREMESP and HITI. The result was 4 websites chosen to evaluation of a sample from 30 diabetic. Results: To do this analysis a Multivaried GLM was used, having as dependable varieties each of the seven sent questions to the participants and as a independable variety the sex of theparticipant and the 4 analyzed sites. The univaried GLM showed that there is asignificative difference among the sites because of the general grade (F=4,697;p=0,004). The Post Hoc Tahmane test showed that site 3 (Portal Diabetes) has an average significantly bigger than site 20 (Tio Julião) (p=0,021) and site 4 (RNPD) (p=0,005). In relation to site 17 (Comunidade Diabetes), there were not a significative difference between this last site and the others (p=0,198). Conclusion: Websites presented the necessity of perfectioning in relation to the attributes: quality, design, interaction and privacy. They need to be reformulated to became themselvesan education non formal tool, which give to the person who has Diabetes theopportunity to build any sense in his/her health condition