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Representações dos profissionais do desporto acerca do conceito de competência profissional / Representations of the sport workers over the concept of professional competence
Batista, Paula Maria Fazendeiro; Matos, Zélia Maria Roque Pinto; Mesquita, Isabel Maria Ribeiro; Graça, Amândio Braga dos Santos.
Afiliação
  • Batista, Paula Maria Fazendeiro; Universidade do Porto. Centro de Investigação, Formação e Intervenção em Desporto. PT
  • Matos, Zélia Maria Roque Pinto; Universidade do Porto. Centro de Investigação, Formação e Intervenção em Desporto. PT
  • Mesquita, Isabel Maria Ribeiro; Universidade do Porto. Centro de Investigação, Formação e Intervenção em Desporto. PT
  • Graça, Amândio Braga dos Santos; Universidade do Porto. Centro de Investigação, Formação e Intervenção em Desporto. PT
Rev. bras. educ. fís. esp ; 25(2): 197-213, abr.-jun. 2011. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-594462
Biblioteca responsável: BR13.2
RESUMO
O campo de intervenção do profissional do desporto tem vindo a alargar-se e, concomitantemente, a complexificar-se. As ocupações tradicionais adstritas ao ensino e ao treino sofreram metamorfoses, aumentando as dificuldades de conceitualização de competência profissional. Neste estudo, procura-se identificar o conceito que os profissionais do desporto denotam de profissional competente, na persecução da identificação de um mapa conceitual transversal às quatro áreas ocupacionais consideradas Educação Física, Treino, Atividade Física Adaptada e "Fitness". Foram entrevistados 120 profissionais (30 de cada área ocupacional) sobre o conceito de competência e de profissional competente. Na análise dos dados, utilizaram-se procedimentos de análise de conteúdo. Os resultados são ilustrativos da frágil conceitualização que ainda caracteriza o campo do profissional do desporto. Identificam-se, contudo, traços comuns que apontam para a busca de uma unidade identitária centrada na competência de conhecimento e ética coadjuvada pela competência pessoal e social em estreita articulação com a competência funcional, sendo que as metacompetências e a motivação são fatores valorizados, os quais assumem a função de sustentação da competência profissional.
ABSTRACT
The intervention field of the sports professional has become broader and more complex. Traditional occupations related to education and coaching have transformed and increased, bringing more difficulties to the already difficult conceptualization of professional competence. In this study we tried to understand the conception of professional competence that sports professionals have in the pursuit of identifying a conceptual map across the four occupational areas Physical Education, Coaching, Fitness and Adapted Physical Activity. We interviewed 120 professionals (30 of each occupational area) about the understanding of competence and competent professional. Data analysis used procedures of content analysis. The results show us the fragile structure that still characterizes the field of the sports professional, although common traits come to the surface, starting to reveal a unique identity centred on knowledge and ethics competence seconded by personal and social competence in close connection with functional competence. Meta-competencies and motivation are highly valued factors and act as warrants of professional competence.
Assuntos


Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Competência Profissional / Esportes / Docentes Tipo de estudo: Estudo prognóstico Aspecto: Aspectos éticos Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. fís. esp Assunto da revista: Medicina Esportiva Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Portugal Instituição/País de afiliação: Universidade do Porto/PT

Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Educação Física e Treinamento / Competência Profissional / Esportes / Docentes Tipo de estudo: Estudo prognóstico Aspecto: Aspectos éticos Limite: Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. fís. esp Assunto da revista: Medicina Esportiva Ano de publicação: 2011 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Portugal Instituição/País de afiliação: Universidade do Porto/PT
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