Training on synthetic ethylene-vinyl acetate bench model allows novice medical students to acquire suture skills / Treinamento no modelo de bancada sintético de etileno vinil acetato permite que estudantes de medicina iniciantes na prática cirúrgica adquiram habilidades de sutura
Acta cir. bras
; 27(3): 271-278, Mar. 2012. ilus, tab
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: lil-617969
Biblioteca responsável:
BR1.1
ABSTRACT
PURPOSE:
To assess the acquisition of suture skills by training on ethylene-vinyl acetate bench model in novice medical students.METHODS:
Sixteen medical students without previous surgery experience (novices) were randomly divided into two groups. During one hour group A trained sutures on ethylene-vinyl acetate (EVA) bench model with feedback of instructors, while group B (control) received a faculty-directed training based on books and instructional videos. All students underwent a both pre-and post-tests to perform two-and three-dimensional sutures on ox tongue. All recorded performances were evaluated by two blinded evaluators, using the Global Rating Scale.RESULTS:
Although both groups have had a better performance (p<0.05) in the post-test when compared with the pre-test, the analysis of post-test showed that group A (EVA) had a better performance (p<0.05) when compared with group B (control).CONCLUSION:
The ethylene vinyl acetate bench model allowed the novice students to acquire suture skills faster when compared to the traditional model of teaching.RESUMO
OBJETIVO:
Avaliar a aquisição das habilidades de sutura com o treinamento no modelo de bancada de etileno vinil acetato em acadêmicos de medicina.MÉTODOS:
Dezesseis estudantes de medicina iniciantes na prática cirúrgica foram divididos aleatoriamente em dois grupos. Durante uma hora o grupo A treinou diferentes suturas no modelo de bancada de etileno vinil acetato (EVA) com feedback dos instrutores, enquanto os do grupo B (controle) receberam um treinamento dirigido por instrutor baseado em livros e vídeos didáticos. Todos foram submetidos à pré e pós-testes para realização de suturas bi e tridimensionais em língua de boi. As performances gravadas foram avaliadas por dois avaliadores cegos, utilizando a Global Rating Scale.RESULTADOS:
Embora os dois grupos tenham apresentado um melhor desempenho (p<0.05) no pós-teste quando comparado com o pré-teste, a análise do pós-teste mostrou que os alunos do grupo A (EVA) tiveram um melhor desempenho (p<0.05) quando comparados com os do grupo B (controle).CONCLUSÃO:
O modelo de etileno vinil acetato permitiu que os alunos adquirissem habilidades de sutura mais rapidamente quando comparado ao modelo tradicional de ensino.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Polivinil
/
Estudantes de Medicina
/
Técnicas de Sutura
/
Competência Clínica
/
Educação Médica
Tipo de estudo:
Ensaio clínico controlado
/
Estudo prognóstico
Limite:
Animais
/
Humanos
Idioma:
Inglês
Revista:
Acta cir. bras
Assunto da revista:
CIRURGIA GERAL
/
Procedimentos Cir£rgicos Operat¢rios
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Faculty of Technology/BR
/
Sao Paulo State University/BR
/
UNIMAR/BR