Implicações das estratégias de ensino-aprendizagem dos programas de educação continuada em enfermagem para os enfermeiros / Implications of teaching-learning strategies for the development of education programs continuing nursing
Rio de Janeiro; s.n; dez. 2013. 125f p.
Tese
em Português
| LILACS
| ID: lil-743617
Biblioteca responsável:
BR442.1
RESUMO
este estudo tem por objeto "implicações das estratégias de ensino-aprendizagem experienciadas por enfermeiros nos Programas de Educação Continuada" e objetivos:
descrever as estratégias de ensino-aprendizagem desenvolvidas em Programas de Educação Continuada, sob a ótica dos enfermeiros e Analisar as implicações destas em Programas de Educação Continuada para os enfermeiros. Como referencial teórico, utilizei os conceitos formas simbólicas, transmissão, análise cultural e ideologia de John Thompson. ...
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
/
Objetivo 3: Recursos humanos em saúde
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Educação em Enfermagem
/
Educação Continuada em Enfermagem
/
Capacitação Profissional
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Tese
