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Avaliação baseada em competências empregando a simulação (Elaboração de protocolos de observação de habilidades e de competências empregando a simulação) / Based assessment skills using simulation (Elaboration of protocls observation skills and competencies employing simulatio)
Timerman, Sérgio; Dallan, Luís Augusto Palma; Peixoto, Elaine; Quilici, Ana Paula; Abrão, Karen Cristina; Gutierrez, Francisco.
Afiliação
  • Timerman, Sérgio; Universidade de São Paulo. Universidade Anhembi Morumbi. Laureate International Universities. São Paulo. BR
  • Dallan, Luís Augusto Palma; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Hospital das Clínicas - Instituto do Coração. São Paulo. BR
  • Peixoto, Elaine; Universidade Anhembi Morumbi. Faculdade de Ciências da Saúde. São Paulo. BR
  • Quilici, Ana Paula; Universidade Anhembi Morumbi. Faculdade de Ciências da Saúde. São Paulo. BR
  • Abrão, Karen Cristina; Universidade Anhembi Morumbi. Faculdade de Ciências da Saúde. São Paulo. BR
  • Gutierrez, Francisco; Laureate International Universities. Baltimore. US
Rev. Soc. Cardiol. Estado de Säo Paulo ; 23(3): 66-71, jul.-set.2013.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-754419
Biblioteca responsável: BR44.1
RESUMO
Um exame clínico objetivamente estruturado é ummoderno tipo de exame frequentemente usado em ciênciasda saúde e em cardiologia. Ele é projetado para testaro desempenho da habilidade clínica ecompetência emhabilidades como comunicação, atuação no pré-hospitalar,na sala de emergência, exame clínico, procedimentosmédicos/prescrição, prescrição de exercícios, técnicasde mobilização, avaliação de imagens radiográficas elaboratórios e interpretação dos resultados...
ABSTRACT
Changes in medical practice that lirnit instruction time andpatient availability, the expanding options for diagnosis andmanagement, and advances in technology are contributing togreater use of simulation technology in medical education.High-technology simulations currently being used a cardiovasculardisease simulator, which can be used to simulate cardiacconditions; multimedia computer systems, which includespatient-centered, case-based programs that constitute a generalistcurriculum in cardiology. Some benefits of simulationtechnology include improvements in certain surgical technicalskills, in cardiovascular examination skills, and in acquisitionand retention ofknowledge compared with traditionallectures.These systems help to address the problem of poor skills trainingand proficiency and may provide a method for physiciansto beco me self-directed lifelong leamers...
Assuntos
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Competência Profissional / Competência Clínica / Educação Médica Continuada / Tutoria / Capacitação em Serviço / Simulação de Doença Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. Soc. Cardiol. Estado de Säo Paulo Assunto da revista: Cardiologia Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Laureate International Universities/US / Universidade Anhembi Morumbi/BR / Universidade de São Paulo/BR
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Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Competência Profissional / Competência Clínica / Educação Médica Continuada / Tutoria / Capacitação em Serviço / Simulação de Doença Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. Soc. Cardiol. Estado de Säo Paulo Assunto da revista: Cardiologia Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Laureate International Universities/US / Universidade Anhembi Morumbi/BR / Universidade de São Paulo/BR
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