Medición del ambiente educacional hospitalario en internos de la Facultad de Medicina, UMSS. Cochabamba, Bolivia. / Measuring Educational Environment in Hospital in last grade students of the Facultad of Medicina, UMSS. Cochabamba, Bolivia
Gac. méd. boliv
; 38(1): 19-23, jun. 2015. ilus, graf, tab
Artigo
em Espanhol
| LILACS
| ID: lil-755476
Biblioteca responsável:
BO138.1
RESUMEN
OBJETIVOS:
analizar la utilidad del instrumento Postgraduate Hospital Educational Environment Measure (PHEEM) y aplicar en los internos de la Facultad de Medicina de la Universidad Mayor de San Simón.MÉTODOS:
luego de la validación con el equipo de docentes del Departamento de Educación Médica se realiza un estudio cuantitativo, descriptivo de corte transversal. De un universo de 112, se tuvo una muestra de 92 internos cuyo criterios de exclusión fueron el rechazo de llenado del instrumento y cuestionarios incompletos en su llenado.RESULTADOS:
el puntaje final obtenido de 75,16/160 nos sugiere un Ambiente Educacional con muchos problemas, según puntuación del PHEEM.CONCLUSIONES:
se identificaron algunas situaciones especiales generadoras de posibles sesgos, como ser sitio y tiempo cronológico de llenado de las encuestas y otras dificultades que pueden alterar los resultados.ABSTRACT
Objectives:
to analyze the usefulness of the instrument Postgraduate Hospital Educational Environment Measure ( PHEEM ) and to apply in last medical students of Facultad de Medicina of the Universidad Mayor de San Simón.Methods:
after validation by the team of teachers of the Department of Medical Education it was performer a quantitative descriptive study of cross sectional. From a universe of 112, a sample of 92 students whose exclusion criterion was the rejection of incomplete filling of the instrument and filling question-naires were reported.Results:
the final score obtained 75.16 / 160 suggests an educational environment with many problems, according PHEEM score.Conclusions:
some special situations generating potential biases , such as chronological time site and filling surveys which constitute biases that may alter the results were identified.
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Estudos Transversais
Tipo de estudo:
Estudo observacional
/
Estudo de prevalência
/
Estudo prognóstico
/
Fatores de risco
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Bolívia
Idioma:
Espanhol
Revista:
Gac. méd. boliv
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Bolívia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Mayor de San Simón/BO