Indicadores e rede de atenção: uma experiência do programa de educação pelo trabalho em vigilância em saúde / Indicators and care network: an experience of the education for work in health surveillance program / Indicadores y red de atención: una experiencia del programa de educación en el trabajo de vigilancia en la salud
Interface comun. saúde educ
; 19(supl.1): 913-922, dez. 2015. tab
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-758144
Biblioteca responsável:
BR33.1
RESUMO
Este trabalho relata a experiência de integração ensino-serviço entre estudantes da Universidade Federal de Santa Catarina e profissionais do serviço de Vigilância Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis, Brasil, proporcionada pelo Programa de Educação pelo Trabalho no âmbito da Vigilância em Saúde. A experiência refere-se à implementação de um projeto de análise e monitoramento de indicadores de saúde universais, pactuados entre gestores públicos, na perspectiva da rede de atenção. Foram realizadas, entre outras atividades, análises históricas e desenvolvidos instrumentos de investigação e monitoramento dos indicadores. As ações possibilitaram a integração dos estudantes à dinâmica de trabalho em vigilância e, ao mesmo tempo, contribuíram para a capacitação e estruturação do serviço, possibilitando o aprimoramento dos processos da Vigilância em Saúde e a aproximação da academia com a realidade dos serviços de saúde.
ABSTRACT
This paper reports the teaching-service integration experience, provided by the Education for Work in Health Surveillance Program, between students of the Santa Catarina Federal University and the professionals in the service of the Health Department Epidemiological Monitoring Service at Florianópolis, Brazil. This experience is related to the implementation of a project concerned with the analysis and monitoring of universal health indicators, by public managers, from the healthcare network perspective. Among other activities, it was possible to develop historical analyses and investigate indicators and monitoring instruments. Such actions enabled the integration of students to surveillance working dynamics and simultaneously contributed to the health services structuring, facilitating the improvement of the Health Surveillance processes and the Academys approach to the realities of public health.
RESUMEN
Este estudio relata la experiencia de integración enseñanza-servicio entre estudiantes de la Universidad Federal de Santa Catarina y profesionales del servicio de Vigilancia Epidemiológica del Departamento de Salud de Florianópolis, Brasil, proporcionada por el Programa de Educación en el Trabajo para la Salud. La experiencia se refiere a la implementación de un proyecto de análisis y acompañamiento de indicadores de salud, pactados entre gestores públicos, en la perspectiva de la red de atención. Entre otras actividades, fueron realizados análisis históricos y se desarrollaron instrumentos de investigación de los indicadores. Las acciones posibilitaron la integración de los estudiantes en la dinámica del trabajo en vigilancia y contribuyeron para la capacitación y estructuración del servicio, lo que posibilitó la mejoría de los procesos de Vigilancia en Salud y la aproximación de la academia con la realidad de los servicios de salud.
Brazilian Health System; Educación en Salud Pública profesional; Education; Educação Profissional em Saúde Pública; Indicadores; Indicadores; Public Health Surveillance indicators; Public health professional; Servicios de integración docente asistencial; Serviços de integração docente-assistencial; Sistema Brasileño de Salud; Sistema Único de Saúde; Teaching care integration services; Vigilancia en Salud Pública; Vigilância em Saúde Pública
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Contexto em Saúde:
ODS3 - Meta 3C Aumentar o financiamento da saúde e o recrutamento, desenvolvimento, formação e retenção da força de trabalho da saúde
/
Agenda de Saúde Sustentável para as Américas
Problema de saúde:
Autoridade e Responsabilidade dos Profissionais de Saúde
/
Objetivo 6: Sistemas de informação em saúde
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Sistema Único de Saúde
/
Serviços de Integração Docente-Assistencial
/
Educação Profissional em Saúde Pública
/
Vigilância em Saúde Pública
/
Indicadores e Reagentes
/
Programas Nacionais de Saúde
Tipo de estudo:
Estudo de rastreamento
Aspecto:
Preferência do paciente
Idioma:
Português
Revista:
Interface comun. saúde educ
Assunto da revista:
Educação
/
Saúde Pública
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Secretaria de Saúde de Blumenau/BR
/
Secretaria de Saúde de Florianópolis/BR
/
Universidade Federal de Santa Catarina/BR
/
Vigilância Epidemiológica de Florianópolis/BR