O envolvimento dos alunos nas aulas de educação física: um estudo de caso / The involvement of students in physical education classes: a case study
Pensar prát. (Impr.)
; 16(3): 760-774, jul.-set.2013.
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: lil-786534
Biblioteca responsável:
BR512.1
RESUMO
O presente trabalho teve como objetivo identificar estratégias utilizadas por uma professora de Educação Física para envolver seus alunos na aprendizagem. Realizamos um estudo de caso com uma professora de Educação Física, sendo utilizados diferentes instrumentos para coleta de dados observação, entrevista e análise documental. A professora tem como objetivo o envolvimento dos alunos na aprendizagem e, para atingir este objetivo, utiliza diferentes metodologias, como a ênfase na aprendizagem significante, a utilização de instrumentos para auto-avaliação, as atividades que estimulem o autoconhecimento, a utilização de registro coletivo,a aplicação de ficha de avaliação, o uso de atividades diversificadas e o frequente incentivo para a participação dos alunos...
ABSTRACT
This study has as goal to check how the teacher of physical education tries to involve the students at their learning and at his work at school and identify strategies used by this teacher. A case study was done with a teacher of physical education. To collect the datas many tecnics were used Following and observation, interview and documental analysis. It was possible to verify that the teacher has a goal the environment of the students during their learning and, to reach this goal, she uses many strategies. Between these strategies, we can point the effort at the learning with meaning, and the use of self avaliation tools, the actives that stimulate the selfknowledge, the use different actives and the continue support to the participation of the students...
RESUMEN
Este estudio tuvo como objetivo identificar las estrategias utilizadas por un maestro de educación física para envolver a los estudiantes en el aprendizaje. Se realizó unestudio de caso con un maestro de Educación Física y se utiliza distintos instrumentos para la recolección de datos observación, entrevista y análisis de documentos. El profesor objetiva la participación de los estudiantes en el aprendizaje y emplea diferentes metodologías, como el énfasis en el aprendizaje significativa, la autoevaluación que fomentan el autoconocimiento, el uso de registro colectivo, la aplicación del formulario de evaluación, el uso de diversas actividades y el incentivo para participación de los estudiantes...
Texto completo:
Disponível
Coleções:
Bases de dados internacionais
Base de dados:
LILACS
Assunto principal:
Educação Física e Treinamento
/
Competência Profissional
/
Instituições Acadêmicas
/
Ensino Fundamental e Médio
/
Avaliação Educacional
/
Metodologia como Assunto
Limite:
Adulto
/
Feminino
/
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Pensar prát. (Impr.)
Assunto da revista:
Educação Física
Ano de publicação:
2013
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Presbiteriana Mackenzie/BR