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Percepção e utilização da educação emsaúde para o uso racional de medicamentospor médicos / Perception and use of health education for rational use of drugs by physicians
Bernardi, Ludmila Soares Antunes; Gomes, Celsilvana Teixeira; Rocha, Ana Cácia Arcanjo; Figueiredo, Maria Fernanda Santos; Souza, Luís Paulo Souza e; Messias, Romerson Brito; Neto, João Felício Rodrigues.
Afiliação
  • Bernardi, Ludmila Soares Antunes; Universidade Estadual de Montes Claros. BR
  • Gomes, Celsilvana Teixeira; Universidade Estadual de Montes Claros. BR
  • Rocha, Ana Cácia Arcanjo; Universidade Estadual de Montes Claros. BR
  • Figueiredo, Maria Fernanda Santos; Universidade Estadual de Montes Claros. BR
  • Souza, Luís Paulo Souza e; Universidade Federal de Minas Gerais. BR
  • Messias, Romerson Brito; Universidade Estadual de Montes Claros. BR
  • Neto, João Felício Rodrigues; Universidade Estadual de Montes Claros. BR
Rev. bras. promoç. saúde (Impr.) ; 27(4): 485-494, dez. 14.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-790998
Biblioteca responsável: BR6.1
RESUMO
Compreender a percepção e utilização da educação em saúde para o usoracional de medicamentos (URM) pelos médicos inseridos na atenção primária em saúde.

Métodos:

Tratou-se de pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, realizada em 2011,com sete médicos da Estratégia de Saúde da Família, por meio de entrevista individualsemiestruturada. Dados foram analisados pela técnica de análise do conteúdo, emergindotrês categorias temáticas e suas subcategorias percepção do conceito de uso racional demedicamentos de forma parcial; percepção do conceito de educação em saúde de formaparcial; não valorização da potencialidade da utilização da educação em saúde no uso racionalde medicamento.

Resultados:

Os resultados evidenciaram que a percepção dos médicosé fragmentada e dividida em conceitos relacionados aos profissionais, à enfermidade, aomedicamento e ao paciente e comunidade.

Conclusão:

A utilização da educação emsaúde pelos médicos prioriza o modelo tradicional de educação em saúde, privilegiando atransmissão do conhecimento técnico-científico...
Assuntos
Texto completo: Disponível Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Saúde da Família / Educação em Saúde / Pesquisa Qualitativa / Uso de Medicamentos Limite: Humanos Idioma: Português Revista: Rev. bras. promoç. saúde (Impr.) Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2014 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Montes Claros/BR / Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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