Measuring teaching effectiveness in a pre-clinical multi-instructor course: a case study in the development and application of a brief instructor rating scale.

Leamon, Martin H; Fields, Laurie

Leamon, Martin H; Fields, Laurie.

Afiliação

Leamon MH; Department of Psychiatry, University of California, Davis School of Medicine, Sacramento, California 95817, USA. mhleamon@ucdavis.edu

Teach Learn Med ; 17(2): 119-29, 2005.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-15833721

Assuntos

Educação de Graduação em Medicina; Estudos de Avaliação como Assunto; Estudantes de Medicina; Ensino/estatística & dados numéricos; Análise Fatorial; Humanos; Psicometria; Reprodutibilidade dos Testes; Estados Unidos

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Ensino / Educação de Graduação em Medicina / Estudos de Avaliação como Assunto Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Evaluation_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Teach Learn Med Assunto da revista: INFORMATICA MEDICA / MEDICINA Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

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