Relations between parents' interactive style in dyadic and triadic play and toddlers' symbolic capacity.

Keren, M; Feldman, R; Namdari-Weinbaum, I; Spitzer, S; Tyano, S

Keren, M; Feldman, R; Namdari-Weinbaum, I; Spitzer, S; Tyano, S.

Afiliação

Keren M; Community Infant Mental Health Unit, Sackler Medical School, Petah Tiqwa, Israel. ofkeren@internet-zahav.net

Am J Orthopsychiatry ; 75(4): 599-607, 2005 Oct.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-16262517

Assuntos

Relações Pai-Filho; Identidade de Gênero; Relações Mãe-Filho; Jogos e Brinquedos; Simbolismo; Adulto; Agressão/psicologia; Pré-Escolar; Criatividade; Feminino; Humanos; Inteligência; Masculino; Casamento/psicologia; Poder Familiar/psicologia

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Jogos e Brinquedos / Simbolismo / Relações Pai-Filho / Identidade de Gênero / Relações Mãe-Filho Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Am J Orthopsychiatry Ano de publicação: 2005 Tipo de documento: Article País de afiliação: Israel País de publicação: Estados Unidos

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