PBL Core Skills Faculty Development Workshop 3: understanding PBL process assessment and feedback via scenario-based discussions, observation, and role-play.

Dalrymple, Kirsten R; Wong, Shirley; Rosenblum, Alvin; Wuenschell, Carol; Paine, Michael; Shuler, Charles F

Dalrymple, Kirsten R; Wong, Shirley; Rosenblum, Alvin; Wuenschell, Carol; Paine, Michael; Shuler, Charles F.

Afiliação

Dalrymple KR; Division of Diagnostic Sciences, University of Southern California School of Dentistry, USA.

J Dent Educ ; 71(12): 1561-73, 2007 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-18096882

Assuntos

Educação em Odontologia/métodos; Avaliação Educacional/métodos; Docentes de Odontologia; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Desenvolvimento de Pessoal; Adulto; Educação; Retroalimentação; Humanos; Mentores; Ensino/métodos

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento de Pessoal / Aprendizagem Baseada em Problemas / Educação em Odontologia / Avaliação Educacional / Docentes de Odontologia Tipo de estudo: Evaluation_studies Limite: Adult / Humans Idioma: En Revista: J Dent Educ Ano de publicação: 2007 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

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