Do occupational therapy and physical therapy curricula teach critical thinking skills?

Vogel, Kimberly A; Geelhoed, Michael; Grice, Kimatha O; Murphy, Douglas

Vogel, Kimberly A; Geelhoed, Michael; Grice, Kimatha O; Murphy, Douglas.

Afiliação

Vogel KA; University of Texas Health Science Center at San Antonio, Department of Occupational Therapy MC 6245, 7703 Floyd Curl Drive, San Antonio, TX 78229-3900, USA. vogel@uthscsa.edu

J Allied Health ; 38(3): 152-7, 2009.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-19753426

Assuntos

Terapia Ocupacional/educação; Especialidade de Fisioterapia/educação; Resolução de Problemas; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Adulto; Análise de Variância; Currículo; Tomada de Decisões; Avaliação Educacional; Feminino; Humanos; Masculino; Ensino/métodos; Pensamento; Adulto Jovem

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Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Resolução de Problemas / Terapia Ocupacional / Aprendizagem Baseada em Problemas / Especialidade de Fisioterapia Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: J Allied Health Ano de publicação: 2009 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

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