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SYMBIOSIS: development, implementation, and assessment of a model curriculum across biology and mathematics at the introductory level.
Depelteau, Audrey M; Joplin, Karl H; Govett, Aimee; Miller, Hugh A; Seier, Edith.
Afiliação
  • Depelteau AM; Departments of Biological Sciences, Mathematics and Statistics, East Tennessee State University, Johnson City, TN 37601, USA. depelteau@etsu.edu
CBE Life Sci Educ ; 9(3): 342-7, 2010.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20810967
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Ensino / Biologia / Avaliação de Programas e Projetos de Saúde / Desenvolvimento de Programas / Modelos Educacionais / Currículo / Matemática Tipo de estudo: Evaluation_studies / Prognostic_studies Aspecto: Implementation_research Idioma: En Revista: CBE Life Sci Educ Assunto da revista: CIENCIA / EDUCACAO Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos
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