Developmental trajectories from birth to school age in healthy term-born children.

Roze, Elise; Meijer, Lisethe; Van Braeckel, Koenraad N J A; Ruiter, Selma A J; Bruggink, Janneke L M; Bos, Arend F

Roze, Elise; Meijer, Lisethe; Van Braeckel, Koenraad N J A; Ruiter, Selma A J; Bruggink, Janneke L M; Bos, Arend F.

Afiliação

Roze E; Division of Neonatology, University Medical Center Groningen, Beatrix Children's Hospital, Hanzeplein 1, 9713 GZ Groningen, Netherlands. e.roze@bkk.umcg.nl

Pediatrics ; 126(5): e1134-42, 2010 Nov.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-20921067

Assuntos

Atenção; Desenvolvimento Infantil; Memória; Destreza Motora; Criança; Pré-Escolar; Estudos de Coortes; Feminino; Humanos; Lactente; Recém-Nascido; Inteligência; Estudos Longitudinais; Masculino; Países Baixos; Gravidez; Valores de Referência; Fatores Socioeconômicos; Estatística como Assunto; Aprendizagem Verbal

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Atenção / Desenvolvimento Infantil / Memória / Destreza Motora Tipo de estudo: Etiology_studies / Incidence_studies / Observational_studies / Risk_factors_studies Aspecto: Equity_inequality Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male / Newborn / Pregnancy País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Pediatrics Ano de publicação: 2010 Tipo de documento: Article País de afiliação: Holanda País de publicação: Estados Unidos

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