Your browser doesn't support javascript.
loading
Research on teacher education programs: logic model approach.
Newton, Xiaoxia A; Poon, Rebecca C; Nunes, Nicole L; Stone, Elisa M.
Afiliação
  • Newton XA; Graduate School of Education, University of California, Berkeley, CA 94720, USA. xnewton@berkeley.edu
Eval Program Plann ; 36(1): 88-96, 2013 Feb.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-22990038
Assuntos
Texto completo
Adicionar na Minha BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Análise de Sistemas / Modelos Estatísticos / Docentes Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Eval Program Plann Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Reino Unido
Texto completo
Adicionar na Minha BVS
Imprimir
XML
PubMed Links
Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Instituições Acadêmicas / Análise de Sistemas / Modelos Estatísticos / Docentes Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Humans País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Eval Program Plann Ano de publicação: 2013 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Reino Unido