Collaborative testing as posttest review.
Nurs Educ Perspect
; 33(5): 340-1, 2012.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-23061194
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Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Comportamento Cooperativo
/
Educação Técnica em Enfermagem
/
Programas de Graduação em Enfermagem
/
Avaliação Educacional
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Nurs Educ Perspect
Assunto da revista:
EDUCACAO
/
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2012
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Estados Unidos
País de publicação:
Estados Unidos