Using a student-faculty collaborative learning model to teach grant development in graduate nursing education.
J Contin Educ Nurs
; 45(5): 212-8, 2014 May.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-24766039
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Enfermagem
/
Apoio ao Desenvolvimento de Recursos Humanos
/
Modelos Educacionais
/
Educação de Pós-Graduação em Enfermagem
/
Docentes de Enfermagem
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
J Contin Educ Nurs
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Article