Convergent and divergent validity of the Mullen Scales of Early Learning in young children with and without autism spectrum disorder.
Psychol Assess
; 27(4): 1364-78, 2015 Dec.
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em En
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| ID: mdl-25894712
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1
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01-internacional
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MEDLINE
Assunto principal:
Psicometria
/
Transtorno do Espectro Autista
/
Aprendizagem
/
Testes Neuropsicológicos
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Child
/
Child, preschool
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
En
Revista:
Psychol Assess
Assunto da revista:
PSICOLOGIA
Ano de publicação:
2015
Tipo de documento:
Article