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Convergent and divergent validity of the Mullen Scales of Early Learning in young children with and without autism spectrum disorder.
Swineford, Lauren B; Guthrie, Whitney; Thurm, Audrey.
Afiliação
  • Swineford LB; National Institute of Mental Health.
  • Guthrie W; Department of Psychology.
  • Thurm A; National Institute of Mental Health.
Psychol Assess ; 27(4): 1364-78, 2015 Dec.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-25894712
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicometria / Transtorno do Espectro Autista / Aprendizagem / Testes Neuropsicológicos Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychol Assess Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Psicometria / Transtorno do Espectro Autista / Aprendizagem / Testes Neuropsicológicos Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Male Idioma: En Revista: Psychol Assess Assunto da revista: PSICOLOGIA Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article