[A Study on the Cognitive Learning Effectiveness of Scenario-Based Concept Mapping in a Neurological Nursing Course].

Pan, Hui-Ching; Hsieh, Suh-Ing; Hsu, Li-Ling

Pan, Hui-Ching; Hsieh, Suh-Ing; Hsu, Li-Ling.

Afiliação

Pan HC; MS, RN, Assistant Head Nurse, Department of Nursing, Taipei Veterans General Hospital, Taiwan, ROC.
Hsieh SI; PhD, RN, Associate Professor, Department of Nursing, Chang Gung University of Science and Technology, Taiwan, ROC.
Hsu LL; EdD, RN, Professor, Graduate Institute of Health Allied Education, National Taipei University of Nursing and Health Sciences, Taiwan, ROC. llhsu@ntunhs.edu.tw.

Hu Li Za Zhi ; 62(6): 57-67, 2015 Dec.

Article em Zh | MEDLINE | ID: mdl-26645445

Assuntos

Cognição; Bacharelado em Enfermagem; Aprendizagem; Enfermagem em Neurociência/educação; Adulto; Feminino; Humanos; Masculino

Palavras-chave

Scenario-based concept mapping; cognitive learning; neurological nursing care

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Cognição / Bacharelado em Enfermagem / Enfermagem em Neurociência / Aprendizagem Tipo de estudo: Clinical_trials Limite: Adult / Female / Humans / Male Idioma: Zh Revista: Hu Li Za Zhi Ano de publicação: 2015 Tipo de documento: Article País de publicação:

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