An Attempt to Measure Presentation Skill Acquisition Using Peer and Self-evaluation.

Morone, Mieko; Sato, Atsuko; Ohno, Isao; Ohkawara, Yuichi; Suzuki, Tsuneyoshi; Nakamura, Hitoshi; Azuma, Yutaka

Morone, Mieko; Sato, Atsuko; Ohno, Isao; Ohkawara, Yuichi; Suzuki, Tsuneyoshi; Nakamura, Hitoshi; Azuma, Yutaka.

Afiliação

Morone M; Tohoku Pharmaceutical University.

Yakugaku Zasshi ; 136(7): 1041-9, 2016.

Article em Ja | MEDLINE | ID: mdl-27374967

Assuntos

Competência Clínica; Educação em Farmácia/métodos; Educação em Farmácia/tendências; Disseminação de Informação; Autoavaliação (Psicologia); Habilidades Sociais; Estudantes de Farmácia/psicologia; Conscientização; Currículo; Avaliação Educacional; Humanismo; Humanos; Grupo Associado; Aprendizagem Baseada em Problemas; Inteligibilidade da Fala

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Autoavaliação (Psicologia) / Estudantes de Farmácia / Competência Clínica / Disseminação de Informação / Educação em Farmácia / Habilidades Sociais Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: Ja Revista: Yakugaku Zasshi Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de publicação: Japão

Texto completo

Adicionar na Minha BVS

Imprimir

XML

PubMed Links

Buscar no Google