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Low-Tech Scavenger Hunt Model for Student Orientation.
Renner, Barbara Rochen; Cahoon, Elizabeth; Allegri, Francesca.
Afiliação
  • Renner BR; a Health Sciences Library , University of North Carolina at Chapel Hill , Chapel Hill , North Carolina , USA.
  • Cahoon E; a Health Sciences Library , University of North Carolina at Chapel Hill , Chapel Hill , North Carolina , USA.
  • Allegri F; a Health Sciences Library , University of North Carolina at Chapel Hill , Chapel Hill , North Carolina , USA.
Med Ref Serv Q ; 35(4): 372-87, 2016.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-27657366
Scavenger hunts are an effective, fun way of orienting new students to the library. The low-tech nature and small scale of the scavenger hunt program described here might be more suitable for health sciences libraries than other models, particularly for libraries with small staffs. This model also includes a unique optional element useful for library marketing. This article describes the methods used, shares reactions of program participants, and provides suggestions for those considering orienting students in this way.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Bibliotecas Médicas Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Ref Serv Q Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Bibliotecas Médicas Limite: Humans Idioma: En Revista: Med Ref Serv Q Ano de publicação: 2016 Tipo de documento: Article País de afiliação: Estados Unidos País de publicação: Estados Unidos