Quantitative Linguistic Predictors of Infants' Learning of Specific English Words.

Swingley, Daniel; Humphrey, Colman

Swingley, Daniel; Humphrey, Colman.

Afiliação

Swingley D; University of Pennsylvania.
Humphrey C; University of Pennsylvania.

Child Dev ; 89(4): 1247-1267, 2018 07.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28146333

Assuntos

Compreensão/fisiologia; Desenvolvimento da Linguagem; Aprendizagem/fisiologia; Vocabulário; Criança; Linguagem Infantil; Pré-Escolar; Feminino; Humanos; Lactente; Idioma; Linguística; Masculino; Mães/psicologia; Fonética; Fala/fisiologia; Percepção da Fala; Aprendizagem Verbal/fisiologia

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Vocabulário / Compreensão / Desenvolvimento da Linguagem / Aprendizagem Tipo de estudo: Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Child, preschool / Female / Humans / Infant / Male Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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