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The information-giving skills of resident physicians: relationships with confidence and simulated patient satisfaction.
Ishikawa, Hirono; Son, Daisuke; Eto, Masato; Kitamura, Kiyoshi; Kiuchi, Takahiro.
Afiliação
  • Ishikawa H; Department of Health Communication, School of Public Health, The University of Tokyo, 7-3-1, Hongo, Bunkyo-ku, Tokyo, 113-8655, Japan. hirono-tky@umin.ac.jp.
  • Son D; International Research Center for Medical Education, Graduate School of Medicine, The University of Tokyo, Tokyo, Japan.
  • Eto M; General Education Center, University of Tokyo Hospital, Tokyo, Japan.
  • Kitamura K; International Research Center for Medical Education, Graduate School of Medicine, The University of Tokyo, Tokyo, Japan.
  • Kiuchi T; General Education Center, University of Tokyo Hospital, Tokyo, Japan.
BMC Med Educ ; 17(1): 34, 2017 Feb 08.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-28178986
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Relações Médico-Paciente / Satisfação do Paciente / Assistência Centrada no Paciente / Disseminação de Informação / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Internato e Residência / Corpo Clínico Hospitalar Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Japão País de publicação: Reino Unido
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Relações Médico-Paciente / Satisfação do Paciente / Assistência Centrada no Paciente / Disseminação de Informação / Educação de Pós-Graduação em Medicina / Internato e Residência / Corpo Clínico Hospitalar Tipo de estudo: Guideline / Prognostic_studies / Qualitative_research Limite: Adult / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Asia Idioma: En Revista: BMC Med Educ Assunto da revista: EDUCACAO Ano de publicação: 2017 Tipo de documento: Article País de afiliação: Japão País de publicação: Reino Unido