School Nurses on the Front Lines of Medicine: Uppers and Downers: The Approach to the Student With Altered Mental Status.
NASN Sch Nurse
; 32(6): 350-355, 2017 Nov.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-28557634
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes
/
Diagnóstico de Enfermagem
/
Transtornos Relacionados ao Uso de Substâncias
/
Papel do Profissional de Enfermagem
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
Limite:
Adolescent
/
Child
/
Humans
Idioma:
En
Revista:
NASN Sch Nurse
Assunto da revista:
ENFERMAGEM
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article
País de afiliação:
Panamá
País de publicação:
Estados Unidos