Forecasting academic success through implementation of an online prerequisite review tutorials program for first year pharmacy students.
Curr Pharm Teach Learn
; 9(2): 261-271, 2017.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-29233412
Palavras-chave
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes de Farmácia
/
Currículo
/
Sucesso Acadêmico
Tipo de estudo:
Qualitative_research
/
Sysrev_observational_studies
Aspecto:
Implementation_research
Limite:
Humans
Idioma:
En
Revista:
Curr Pharm Teach Learn
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Article