Review and application of the National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine bullying or cyberbullying recommendations for screening and lesbian, gay, bisexual, and transgender youth.

Gillespie, Gordon Lee; Willis, Danny G; Amar, Angela F

Gillespie, Gordon Lee; Willis, Danny G; Amar, Angela F.

Afiliação

Gillespie GL; College of Nursing, University of Cincinnati, Cincinnati, OH. Electronic address: gordon.gillespie@uc.edu.
Willis DG; School of Nursing, University of Wisconsin-Madison, Madison, WI.
Amar AF; School of Nursing, University of Nevada Las Vegas, Las Vegas, NV.

Nurs Outlook ; 66(4): 372-378, 2018.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29699772

Assuntos

Bullying/prevenção & controle; Cyberbullying/prevenção & controle; Programas de Rastreamento/métodos; Pessoas Transgênero/psicologia; Adolescente; Bullying/psicologia; Criança; Vítimas de Crime/psicologia; Cyberbullying/psicologia; Feminino; Humanos; Masculino; Programas de Rastreamento/tendências; National Academies of Science, Engineering, and Medicine, U.S., Health and Medicine Division/organização & administração; Medição de Risco/métodos; Apoio Social; Pessoas Transgênero/estatística & dados numéricos; Estados Unidos

Palavras-chave

Health policy; Intervention; School health

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Programas de Rastreamento / Bullying / Pessoas Transgênero / Cyberbullying Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Etiology_studies / Risk_factors_studies / Screening_studies Limite: Adolescent / Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Revista: Nurs Outlook Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos

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