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Early Cognitive Precursors of Children's Mathematics Learning Disability and Persistent Low Achievement: A 5-Year Longitudinal Study.
Zhang, Xiao; Räsänen, Pekka; Koponen, Tuire; Aunola, Kaisa; Lerkkanen, Marja-Kristiina; Nurmi, Jari-Erik.
Afiliação
  • Zhang X; The University of Hong Kong.
  • Räsänen P; Niilo Mäki Institute.
  • Koponen T; University of Jyväskylä.
  • Aunola K; University of Jyväskylä.
  • Lerkkanen MK; University of Jyväskylä.
  • Nurmi JE; University of Jyväskylä.
Child Dev ; 91(1): 7-27, 2020 01.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-29998603
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento Infantil / Discalculia / Sucesso Acadêmico Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Desenvolvimento Infantil / Discalculia / Sucesso Acadêmico Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: Europa Idioma: En Revista: Child Dev Ano de publicação: 2020 Tipo de documento: Article País de publicação: Estados Unidos