A Sustainable and Effective Mentorship Model for Graduate Medical Education Programs.
J Grad Med Educ
; 11(2): 221-225, 2019 Apr.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-31024657
Texto completo:
1
Coleções:
01-internacional
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Mentores
/
Educação de Pós-Graduação em Medicina
/
Docentes de Medicina
Tipo de estudo:
Etiology_studies
/
Incidence_studies
/
Observational_studies
/
Prognostic_studies
/
Risk_factors_studies
Limite:
Humans
País/Região como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Revista:
J Grad Med Educ
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article
País de publicação:
Estados Unidos