Are Working Memory Training Effects Paradigm-Specific?

Holmes, Joni; Woolgar, Francesca; Hampshire, Adam; Gathercole, Susan E

Holmes, Joni; Woolgar, Francesca; Hampshire, Adam; Gathercole, Susan E.

Afiliação

Holmes J; MRC Cognition and Brain Sciences Unit, University of Cambridge, Cambridge, United Kingdom.
Woolgar F; MRC Cognition and Brain Sciences Unit, University of Cambridge, Cambridge, United Kingdom.
Hampshire A; Department of Medicine, Imperial College London, London, United Kingdom.
Gathercole SE; MRC Cognition and Brain Sciences Unit, University of Cambridge, Cambridge, United Kingdom.

Front Psychol ; 10: 1103, 2019.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31178781

Palavras-chave

cognitive training; intervention; memory; transfer; working memory

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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Clinical_trials Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Reino Unido País de publicação: Suíça

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