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Gendered Paths Into STEM-Related and Language-Related Careers: Girls' and Boys' Motivational Beliefs and Career Plans in Math and Language Arts.
Lazarides, Rebecca; Lauermann, Fani.
Afiliação
  • Lazarides R; Department of Education, Universität Potsdam, Potsdam, Germany.
  • Lauermann F; Center for Research on Education and School Development (IFS), TU Dortmund University, Dortmund, Germany.
Front Psychol ; 10: 1243, 2019.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-31244713
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Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Prognostic_studies Idioma: En Revista: Front Psychol Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Article País de afiliação: Alemanha País de publicação: Suíça
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